نسبة الأستاذ لبحث الطالب

يعتمد ذلك على مقدار جهده هو في التأليف؛ أمّا أن يكون الأمر مجرّد إشراف أو توجيه فهو ليس بمشارك حقيقةً في ذلك البحث؛ البحث يُنسب إلى من أعدّه، من كتبه وبذل فيه جهدًا حقيقيًا، جهدًا ملموسًا. فإن كان قد فعل ذلك –ولا نقصد بذلك أن يراجعه مراجعة لغوية– وإنما أن يكون صادقًا أمينًا: هل شارك في البحث مشاركةً تؤهّله ليكون من ضمن المؤلِّفين؟ على أن أخلاق البحث لا تقتصر على هذه القضية فقط، ليت تقف عند هذا الحد؛ نحن حتى في أبسط القيم والأخلاق اليوم فرّطنا فيها –للأسف الشديد– يعني تجد عملاً قام به الغير ونشره، ثم يأتي آخر فينتحل وينسبه إلى نفسه.