استمرار دور الأب التربوي

الولد لا يستغني عن المتابعة، الولد لا يستغني عن المتابعة، ولكن في قصة نوح عليه السلام خير مثال؛ فمع أن الابن أعرض عن نصيحة الأب يعني في آخر اللحظة، على آخر لحظة، والأب حريص على صلاح وعلى هداية ولده، فبعدما الطوفان ملأ الأرض والناس يغرقون، نوح عليه السلام لم ييأس من هداية ولده، فنصحه إلى آخر لحظة: ﴿يَا بُنَيَّ ارْكَبْ مَعَنَا وَلَا تَكُنْ مَعَ الْكَافِرِينَ﴾ [هود: 42]، ما قال: إنه لا فائدة منه، أو قد نصحته، أو قد كررت له النصيحة مرارا وتكرارا، ما يئِس من النصح ومن الإرشاد إلى آخر لحظة يمكن أن ينقذ فيها ولده. فقِيام الأب بدوره مع أولاده لا يتوقف عند مرحلة، حتى لو بلغ من العمر ما بلغ، ولو بلغت أنت من العمر ما بلغت؛ إن لم يكن من باب التربية فمن باب الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر الذي هو واجب، والقريب أولى بالنصيحة والإرشاد، كما قال الله تعالى: ﴿وَأَنْذِرْ عَشِيرَتَكَ الْأَقْرَبِينَ﴾ [الشعراء: 214]، فمن أقرب إليك من ولدك؟ وصلاحه يرجع إليك بالخير، وفساده يعود عليك بالضرر. فغير صحيح أن الأولاد بعد أن يتخرجوا من الثاني عشر لا يحتاجون إلى المتابعة، بل هم في أهم مرحلة يحتاجون فيها إلى المتابعة، لكن المتابعة تختلف؛ متابعة الولد بعد الثاني عشر ليست كمتابعة الابن في المراحل الأولى، لا يحتاج إلى كثرة تشكيك أو تتبع كثير، أو أن يعامل كما يعامل الأطفال، بل يحتاج إلى أن يُعطى جانبا يكون فيه لنفسه، إلا أن ذلك لا يغني من أن يتابع الأب أمره: أين يسير؟ وأين يجيء؟ وهل هو معتنٍ بدراسته؟ ويلحظ أي تغير سلبي في حياته، ويكون علاقة وصداقة بينه وبين ولده، ولا يبخل عليه بالنصح، بالإرشاد، بضرب الأمثال، بقصِّ القصص، بكل ما يستطيع من وسيلة لأجل إصلاح هذا الولد.